口頭質詢與辯論

關於2026-03-31立法會有關青年人才培養及就業及洗星海文化IP等議題口頭質詢與辯論事宜，建議澳門政府帶團訪問德國認識德國雙軌跡與企業定向階段的培養人才的經驗。或者政府帶團去杭州，參觀四校合併了的浙江大學，也建議跟海內海外或友好大學高等院校進行定向階段的青年人才培養獎勵計畫。

 

在正規教育與非正規教育例如職業中學的學生青年可以從初中二開始第一次工商文理農科等分科，配合大中小企業共同培養人才獎勵計畫，不是只是整班同學參觀中小企業或者大灣區企業而已，完全從初中二開始提前跟海內海外大中小企業共同培養人才獎勵計畫，學生或青年在初中二開始提前分科進入大中小企業做暑假工作為社會實踐學分制度的一種，所以建議初中二提前開始學分制度改革課程設計。高中二年級，進行第2次文理工商農科等分科，可以從初中二開始在高中二自由轉換一次分科，那麼到了高三畢業升學就更加有未來前瞻性，而每年做暑假工當作為社會實踐學分制度，那麼暑假寒假就有零用錢儲蓄還有工作實習經驗，企業也好，不是只是招呼整班同學，而是共同定點培養人才在崗位實習，可以緩衝人力資源的不足，創造就業創業機遇。

 

對於非正規教育例如加大職業暨技術學校或成人教育或者各大大學院校開設社區學院持續進修驛站，全民培訓與認識實踐AI的使用及認識與使用AI素養的法治獎勵計畫，建立第一間AI科創中央圖書館在A區新城的規劃。

 

最後建議進入澳門10大高等院校的海內外大學生，只要在澳門橫琴或者澳門友好大學完成大學課程拿到學位就可以直接得到澳門綠卡，在澳門與橫琴工作三年後就可以直接申請成為澳門永久居民身份證。

 

至於建議對於澳門本土居民的澳門大學生實施全面免費高等教育獎勵計畫，組合的青年家庭至少一個可以全免高等教育，如此吸引落地澳門本土生育政策。

 

關於澳門今年重點推廣發展洗星海IP文化藝術與音樂劇，除了廣東廣西西安延安還有和克薩克哈還有特別要在法國有所合作文化藝術音樂劇展演，建議將洗星海音樂劇展演合作在法國洗星海經過的音樂劇路演，另外建議合作寧波韵升音樂盒集團，澳門&寧波合作文創洗星海創作全部音樂製造澳門音樂盒市場，過去洗星海紀念館有五線譜音樂盒，後來無了，非常可惜。所以我建議政府帶團去江南杭州及寧波等地參觀企業，參觀大學城，順而參觀四校合併了的浙江大學大學城，還有寧波韵升音樂盒集團，曾經在澳門是音樂盒生產地，曾經有設廠在澳門生產，美國一些耶誕節的音樂盒訂單還是在澳門本土生產，當年利瑪竇來華帶來自鳴鐘音樂盒進貢中國清朝皇帝，就是從澳門出發

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